Недооценка ситуационного фактора

Фундаментальная ошибка каузальной атрибуции #1 — недооценка ситуационного фактора. Она проявляется в асимметрии оценок своих и чужих результатов. При оценке ошибок и проступков другого человека мы объясняем их его личными качествами: он не компетентен, ленив, безответствен и т.п. А при оценке его успехов — обстоятельствами: блат, везение…

Читать далее «Недооценка ситуационного фактора»

Ошибка ложного согласия

Фундаментальная ошибка каузальной атрибуции #2 — ошибка ложного согласия. Как это работает. Например, руководитель сильно и грубо отругал подчинённого, мы, слыша это, говорим, что это правильно, так и нужно с такими работниками. Другими словами, мы соглашаемся с правомерностью такого поведения руководителя.

Читать далее «Ошибка ложного согласия»

Переоценка собственных идей

Фундаментальная ошибка каузальной атрибуции #3 — переоценка собственных идей, убеждений и действий , этакая мания величия! Здесь всё просто, мы уверены, что наши собственные мысли, идеи, аргументы, убеждения, чувства и действия правильнее, чем все эти диспозиции другого человека. Поэтому нам трудно соглашаться с чужим мнением. Поэтому мы злимся, когда с нами не соглашаются. Поэтому мы «носимся» со своими идеями и ищем единомышленников.

Читать далее «Переоценка собственных идей»

Недооценка несделанного, несказанного

Фундаментальная ошибка каузальной атрибуции #4 — недооценка несказанного, несделанного, иначе нивелирование информационной ценности неслучившегося. Например, мы ждали некоего события, кто-то очень вероятно мог нечто нехорошее сделать или негативно высказаться в наш адрес, но, по неясным для нас причинам, этого не произошло. Многие в такой ситуации считают, что «пронесло» и больше об этом не думают, хотя часто было бы полезно проанализировать почему человек этого не сделал.

Читать далее «Недооценка несделанного, несказанного»

Илюзорные корреляции

Ошибка каузальной атрибуции #5 — иллюзорные корреляции! Предыдущую группу ошибок называют фундаментальными потому, что они встречаются у подавляющего большинства людей, те же, о которых пишу далее встречаются реже и называются мотивационными. Однако, чтобы не усложнять текст лишней терминологией, будем называть их просто ошибками КА.

Читать далее «Илюзорные корреляции»

Образование проекций

Ошибка каузальной атрибуции #6 — образование проекций. Её суть в том, что человек приписывает другому свои собственные мотивы, намерения, убеждения, чувства и отношения. В большинстве случаев речь идёт о проецировании своих негативных диспозиций. Например, некто мне не симпатичен и я считаю, что он тоже меня недолюбливает. Я был бы не прочь сделать ему какую-нибудь бяку и считаю, что он тоже строит мне козни. Я осторожен, поэтому считаю многих трусами, я бережлив и считаю многих других жадными, я немного эгоистичен и считаю, что многим ни до кого нет дела. Это в связи с этой ошибкой нам говорят — по себе людей не судят.

Читать далее «Образование проекций»

Предубеждения

Ошибка каузальной атрибуции #7 — предубеждения. Без всяких на то оснований, в виду национальных, гендерных, возрастных, профессиональных, статусных и т.п. стереотипов мы относимся к человеку на основе его принадлежности к одной из этих категорий.
Немец, значит пунктуальный; все мужики сво…; взрослый считает подростков детьми; математик, значит сухарь; начальник — эксплуататор и т.д.
Такое стереотипное восприятие сокращает время на адаптацию в отношениях с другими людьми, ибо мы уже кое что о них знаем. С другой стороны, каждый человек уникален и эти стереотипы могут к нему совсем не подходить. Если ошибка велика, то это наоборот замедлит развитие отношений.

Читать далее «Предубеждения»

Социальная желательность

Ошибка каузальной атрибуции #8 — социальная желательность. Это когда мы выдаём желаемое за действительное. Об этом писал А.С. Пушкин: «Ах, обмануть меня не трудно, Я сам обманываться рад»! Нам симпатичен человек и мы хотим от него того же, и вот его взгляд в нашу сторону или лайк нашего поста уже кажется нам знаком симпатии к нам.
Тут может быть много вариантов, даже отрицательных, но суть всегда одна — мы видим то, что хотим видеть и это не всегда совпадает с реальностью.

Читать далее «Социальная желательность»

Стоп! Абьюз!

Абьюз! Приходят ко мне иногда и с этой проблемой. Чаще всего это физическое и/или психологическое насилие мужа над женой. Всякое бывает, но это чаще всего. Здесь психологическое и экономическое унижение, и рукоприкладство, и сексуальное насилие, и формирование чувства вины, и разное другое.

Читать далее «Стоп! Абьюз!»

Агрессия вокруг

Агрессия вокруг! Её много: на улице, в магазине, в транспорте и особенно — в социальных сетях. Несколько теоретических основ. Фундаментальной основой агрессии является фрустрация — ситуация блокировки в достижении цели или удовлетворении потребности. Фрустрированных людей сейчас подавляющее большинство, пандемия, ограничения, проблемы с работой, деньгами, личной жизнью, здоровьем. Агрессия здесь является инструментом разрядки этой фрустрации, сорвать зло, выплеснуть , т.п.
Когда агрессия актуализируется? Теория социального научения выделяет несколько факторов: когда это разрешено в обществе (иногда даже поощряется), когда известны и человек владеет методами физической или вербальной агрессии (драка, оскорбления), когда есть жертва, на которую можно напасть. Сильно облегчает возникновение агрессии — анонимность. Затормозить агрессию может только понимание высокой вероятности возмездия.

Читать далее «Агрессия вокруг»